Jak tworzyć strony WWW dla dzieci?

W najnowszym wydaniu "Psychology & Marketing" pojawiły się wyniki badań dotyczących wpływu zasad projektowania stron WWW na sposób, w jaki dzieci uczą się przetwarzać informacje i jak rozwijają się ich władze umysłowe.

W najnowszym wydaniu pisma "Psychology & Marketing" pojawiły się wyniki badań dotyczących wpływu zasad projektowania stron WWW na sposób, w jaki dzieci uczą się przetwarzać informacje i jak rozwijają się ich władze umysłowe.

W ankiecie wzięło udział 200 chłopców i dziewczynek w wieku 7 do 13 lat. Dla celów eksperymentu stworzono cztery przykładowe strony WWW, które różniły się pod względem złożoności interfejsu i wykorzystanych rozwiązań nawigacyjnych. Dzieci zostały losowo przydzielone do różnych witryn.

Badani w wieku 7-9 lat najlepiej radzili sobie z serwisami wyposażonymi w mapę – w takim wieku człowiek najczęściej bowiem przetwarza informacje całościowo. Starsi (w wieku 10-13 lat) woleli tradycyjny spis treści – takie osoby potrafią lepiej ignorować nieważne dane i filtrować zawartość stron WWW.

Dodatkowo okazało się, że młodsze dzieci chętniej korzystały z podpowiedzi wyświetlanych na ekranie, które miały pomóc im w zapamiętaniu najważniejszych elementów nawigacji. Starsi nie potrzebowali takich dodatków.

Autorzy artykułu stwierdzili, że wyniki ich badań pokazują, jak stosować zasady przetwarzania informacji przez dzieci, w projektowaniu witryn internetowych. „Witryny powinny być dostosowane do możliwości dzieci z różnych grup wiekowych. Jeśli budujemy stronę dla najmłodszych, nasze strony powinny zawierać mapy, by ułatwić im wyszukiwanie informacji, oraz podpowiedzi, by pomóc w poznawaniu specyficznych dla WWW treści” – podsumowali psychologowie.

Źródło: Webhosting, ScienceDaily.com

Pobierz ebook "Social media marketing dla firm i agencje się w nim specjalizujące"