Aby formularz na stronie działał lepiej – część II

@ Kreatywny Księgowy - chyba jednego z tych zadań nie rozwiązałbyś prawidłowo, sądząc po tym jak je porównujesz. <br /> Kot i pies w cytowanym przez ciebie zadaniu nie wykluczają się wzajemnie, a dobrze wypełniony formularz i źle - jak najbardziej.<br /> <br /> A odnosząc się do wskaźnika - ja mam w zwyczaju porzucać debilnie przygotowane formularze. Jeśli jeszcze ktoś tak robi, to może warto uwzględnić we wskaźniku jakości ilość porzuceń ? Wszak przyczyna może być różna, ale ilość pytań, niemożność udzielenia sensownej odpowiedzi, wrażliwość pytań to IMO dość istotna przyczyna niewypełnienia, a w/w powody jakoś tak świadczą o jakości formularza, choć w trochę innym wymiarze. <br /> <br />

@Nowicki Zbigniew 20.11.2009 / 09:17<br /> > a co ty zrobiłeś dla polskiego internetu?<br /> <br /> Wystarczy, że nie zabieram głosu w sprawach, w których tylko wydaje mi się, że się na nich znam. Możliwe jednak, że za wysoko ustawiłem sobie tę poprzeczkę; może gdybym włączał się do dyskusji śmielej polski Internet byłby nieco lepszy? <br /> <br /> > Mnie osobiście jest wstyd ekspertów twojego pokroju.<br /> <br /> Mi też jest wstyd, że na tak szacownym forum zostałem awansowany do roli eksperta tylko za znajomość procentów na poziomie szkoły podstawowej. <br /> <br /> > Każda branża ma swojego troli, wystarczy "sztuka i krytyk" zamienić na "internet i ekspert", więc dalej zacytuje Kasię Nosowską & Kazika - Zoil:<br /> <br /> Ja natomiast zacytuję fragment tekstu, w którym nawet zmieniać nic nie trzeba. Pasuje on jak ulał do tych eksperckich zabaw z procentami. NB Jego autor z p. Nosowską koncertował też nie raz:<br /> <br /> Głowa mówi lubię kiedy mówię<br /> Lubię głowić się i lubię lubić<br /> Lubię łudzić się i łudzę ludzi<br /> Że odcinam się by ich nie nudzić<br /> <br /> Głowa widząc flagę mówi flaga<br /> Kolor naszej flagi jest złożony<br /> Kolor górny jest kolorem białym<br /> Kolor dolny to kolor czerwony <br /> <br /> Pozdrawiam<br /> KK<br /> <br /> PS. Podziwiam Cię za numer sprzed kilku lat, jaki wyciąłeś zdobywając Webstara. Gdzie się podziało Twoje poczucie humoru?

ok rozumiemw zasadzie całkiem logiczne podejście

@ Adrian Zdziechowicz "nie prościej napisać w liczniku F1 zamiast F2"<br /> <br /> Adrianie,<br /> Ja preferuję wersję, gdzie mamy udział błędnych formularzy w całość czyli z F2(liczba błędnie wypełnionych formularzy) w liczniku. <br /> <br /> Podczas badania formularza "wykrywam :)" ilość błędnych formularzy i interesuje mnie, jaki jest odsetek błędnie wypełnionych formularzy i dalej w których polach zostały popełnione błędy.<br /> <br /> Postać wzoru nie jest dla mnie rzeczą najistotniejszą - pisałem o tym wcześniej, ale oczywiście mam swoje preferencje :).<br /> <br /> Niech każdy stosuję taką postać wzoru, która mu odpowiada. Można np. wyrazić "jakość formularza" jako funkcję jakości wszystkich pól biorących udział w badaniu i w takiej postaci po podstawieniu danych liczbowych "widzimy", które pole jest "wąskim gardłem" formularza :)<br /> <br /> <br />

"100%-((F2 / (F1+F2)) x 100%)"<br /> Tomaszu nie prościej napisać w liczniku F1 zamiast F2 i mamy już poprawnie rozpisaną 'jakość' ?

<blockquote>a co ty zrobiłeś dla polskiego internetu?</blockquote><br /> o, mamy kompleksiki? ;)<br /> <br /> Podziwiam za wchodzenie w dyskusje z anonimem. No i takie buńczuczne nastawienie do próby skrytykowania dzielenia się wiedzą jawną, dostępną i oczywistą.<br /> <br /> Z pozdrowieniami dla KK.

@ Kreatywny Księgowy, 85.198.149.*<br /> <br /> Wzór jest prosty - ma prostą, zrozumiałą logikę, którą jest w stanie zrozumieć dziecko ze szkoły podstawowej. Ja uważam, że to dobrze - to jest zaleta :) ale nie to jest istotą rzeczy. <br /> <br /> Ważne jest to, że <br /> <br /> === potrafimy zmierzyć/zarejestrować w Google Analytics ilość błędnie wypełnionych formularzy i dodatkowo potrafimy odczytać z którymi polami w formularzu użytkownicy mieli problem === <br /> <br /> i dalej korzystając z prostego wzoru policzyć wartość, która jest miarą jakości formularza. W tym momencie mamy punkt odniesienia/startowy (konkretna wartość liczbową) i możemy optymalizować formularz, aby zwiększyć jego jakość. Możemy wprowadzać zmiany i rejestrować/mierzyć ilość błędów popełnionych przez użytkowników i oceniać wymiernie jakość formularza.<br /> <br />

@ 85.198.149.*, a co ty zrobiłeś dla polskiego internetu?<br /> Mnie osobiście jest wstyd ekspertów twojego pokroju.<br /> <br /> Każda branża ma swojego troli, wystarczy "sztuka i krytyk" zamienić na "internet i ekspert", więc dalej zacytuje Kasię Nosowską & Kazika - Zoil:<br /> <br /> Kurdupel nadęty<br /> Miernota przeklęty<br /> Z rybą w nazwisku<br /> Bliźniemu po pysku<br /> Z pretensjami do tronu<br /> Tronu po Napoleonu<br /> Ostatni z miotu<br /> Bez krzty polotu<br /> <br /> Oceniaj mnie,<br /> Niech jad strumieniami leje się<br /> Oceniaj mnie,<br /> Niech jad strumieniami leje się<br /> <br /> Przez świat niedoceniony<br /> Bez szansy na żonę<br /> A po co mu żona<br /> Przecież żadna niegodna<br /> Bo każda kobieta<br /> Ma w sobie coś z dziwki<br /> Zadasz się z taką<br /> Oskubie do-centa<br /> <br /> Oceniaj mnie,<br /> Niech jad strumieniami leje się<br /> Oceniaj mnie,<br /> Niech jad strumieniami leje się<br /> <br /> Na te wszystkie smutki<br /> Z nienawiści do sztuki<br /> On został krytykiem<br /> Pewnie jest tutaj dzisiaj<br /> I jad mu się leje<br /> I z jadu kałuża<br /> I jad mu się leje i z jadu kałuża

Widzę, że w branży można się już doktoryzować z banalnych zastosowań matematyki w życiu codziennym na poziomie zadań z 5-6 klasy szkoły podstawowej i pisać jeszcze o tym eksperckie artykuły.<br /> <br /> "Zapytano kilkudziesięciu uczniów,czy maja w domu psa lub kota. Mam kota-15% mam psa-65% nie mam psa ani kota-25% Ile procent nie ma psa? Ile procent ma kota i psa? Ile procent ma kota i nie ma psa? Ile procent ma psa i nie ma kota?" (*)<br /> <br /> Gdzie:<br /> pies: prawidłowe wypełnienie formularza<br /> kot: błędne wypełnienie formularza<br /> kot + pies: liczba wypełnionych formularzy <br /> <br /> Przecież ta Wasza "metodyka" jest tak oczywista, tak banalna, że brak słów, że aż wstyd.<br /> <br /> (*) Dla humanistów załączam "klucz do ćwiczeń":<br /> <a href="http://www.trudne.pl/zadanie/10931/?matematyka-procenty/" target="_blank" rel="nofollow">http://www.trudne.pl/zadanie/10931/?matematyka-procenty/</a>

Wzór jest propozycją wprowadzenia metryki, która będzie miała wymierną wartość. Ważne jest, aby umieć odczytać/zinterpretować, co otrzymujemy. W proponowanej wersji wzór określa udział procentowy błędnych formularzy w całości. W tej wersji im większy udział tym gorsza jakość, czyli im większa wartość procentowa tym gorzej. Oczywiście można zaproponować wersję typu 100%-((F2 / (F1+F2)) x 100%) i tak otrzymany wynik \"nazwać\" jakością formularza wyrażoną w procentach lub użyć innej umownej nazwy.<br /> <br /> Nazwa metryki jest umowna. Istota rzeczy sprowadza się do tego, że:<br /> - wprowadzamy metrykę, która ma wartość i rozumiemy, jak jest liczona,<br /> - wiemy jak zinterpretować wynik tzn. czy 60% to jest lepiej niż 40% czy gorzej.<br /> <br /> Oczywiście jest to propozycja i każdy może stworzyć swoją nazwę i swoją formułę.<br /> <br /> Trochę nasuwa mi się odniesienie do innej metryki \"Bounce rate\" - ważne jest aby wiedzieć/rozumieć co oznacza - jak jest liczony i czy wartość większa to lepiej czy gorzej - to stanowi istotę rzeczy.<br /> <br /> Pozdrawiam,<br /> Tomek Lewandowski

F1 = 1<br /> F2 = 3<br /> jakość formularza = (3 / (1+3)) x 100% = 75% ??? ;))